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為進一步提高全鄉(xiāng)人民文明素質(zhì)，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境，提升軟實力，為我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會更好更快發(fā)展營造氛圍創(chuàng)造條件，全面推進全民科學素質(zhì)行動，現(xiàn)根據(jù)《沅陵縣全民科學素質(zhì)行動規(guī)劃綱要實施方案(2021-2025年)》精神要求特制定本方案。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，全面貫徹落實習近平總書記關(guān)于科技創(chuàng)新、科學普及的重要論述和對湖南工作系列重要講話指示精神，堅持以人民為中心，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，將科普工作融入“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局，聚焦“四個面向”和高水平科技自立自強，以提高全民科學素質(zhì)服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展為目標，認真踐行社會主義核心價值觀，弘揚科學精神，深化改革創(chuàng)新，激發(fā)全民參與，大力營造熱愛科學、崇尚創(chuàng)新的良好社會氛圍，提升社會文明程度，為全面落實“三高四新”戰(zhàn)略定位和使命任務(wù)，加快實現(xiàn)現(xiàn)代化新沅陵提供有力支撐。

二、總體目標

1.促進習近平新時代中國特色社會主義思想在全社會的樹立和落實。重點宣傳普及節(jié)約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境、安全生產(chǎn)、應(yīng)急避險、健康生活、合理消費、循環(huán)經(jīng)濟等觀念和知識，倡導建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，形成科學、文明、健康的生活方式和工作方式。

2.以重點人群科學素質(zhì)行動帶動全民科學素質(zhì)的整體提高。未成年人對科學的興趣明顯提高，創(chuàng)新意識和實踐能力有較大增強，農(nóng)民和城鄉(xiāng)勞動人口的科學素質(zhì)有顯著提高，城鄉(xiāng)居民科學素質(zhì)水平差距逐步縮小。

3.科學教育與培訓、科普資源開發(fā)與共享、大眾傳媒科技傳播能力、科普基礎(chǔ)設(shè)施等公民科學素質(zhì)建設(shè)的基礎(chǔ)得到加強，公民提高自身科學素質(zhì)的機會與途徑明顯增多。

三、實施內(nèi)容

1.未成年人科學素質(zhì)行動。落實科學素質(zhì)教育的各項任務(wù)把未成年人科學教育貫穿于學校教育全過程，使中小學生掌握必要和基本的科學知識與技能體。

開展多種形式的科技教學和靈活多樣的科學實踐活動，鼓勵學生進行小發(fā)明、小創(chuàng)造，根據(jù)不同需求提倡不同的科普知識、方法，拓展科學傳播渠道，加快最新科技成果的有效傳播。增強未成年人對科學技術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)未成年人的創(chuàng)新意識提高未成年人的科學素質(zhì)。

2.農(nóng)民科學素質(zhì)行動。宣傳國家的各項惠農(nóng)、支農(nóng)政策增強廣大農(nóng)民發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會的信心和干勁。宣傳新種植、新養(yǎng)殖技術(shù)，推廣新品種使農(nóng)民走上科技致富之路，做新型農(nóng)民。開展防災(zāi)減災(zāi)基本常識講座，幫助農(nóng)民了解農(nóng)村社會救助體系，促進農(nóng)民參加養(yǎng)老、醫(yī)療等保險，增強自我防范、保護、救助等安全意識和能力。組織廣大農(nóng)民學習《農(nóng)業(yè)機械化促進法》、《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》、《農(nóng)民專業(yè)合作社法》等法律常識幫助廣大農(nóng)民熟悉相關(guān)法律，在知法懂法的前提下進行農(nóng)業(yè)勞作、經(jīng)濟合作，提高發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的本領(lǐng)。倡導科學、活潑的農(nóng)村文化娛樂方式抵制不健康的活動，消滅“黃、賭、毒”，樹立和諧新風尚、建設(shè)文明新鄉(xiāng)村。

3.城鄉(xiāng)勞動人口科學素質(zhì)行動在廣大城鄉(xiāng)宣傳科學發(fā)展觀重點倡導和普及節(jié)約資源、保護環(huán)境、節(jié)能降耗、安全生產(chǎn)、健康生活等觀念和知識促進經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變和科學文明健康生活方式的形成。開展多種形式的科普宣傳建設(shè)，發(fā)揮宣傳教育在提高勞動者科學素質(zhì)方面的作用。開展各種形式的勞動預備制培訓、再就業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)培訓、農(nóng)民工培訓和各類從業(yè)人員的在崗培訓和繼續(xù)教育。在全鄉(xiāng)廣泛開展科普宣傳、技能培訓和創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型新農(nóng)人等活動，著力加強科學方法、科學思想和科學精神教育，鼓勵群眾性技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)明活動。

四、工作要求

1.加強領(lǐng)導，健全機制。成立全民科學素質(zhì)行動工作領(lǐng)導小組推進我鄉(xiāng)貫徹實施推進全民科學素質(zhì)行動工作進行統(tǒng)一動員部署和督促檢查。領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在鄉(xiāng)科協(xié)辦公室，具體負責協(xié)調(diào)和落實領(lǐng)導小組作出的工作部署。領(lǐng)導小組各成員單位根據(jù)各自職責分工，發(fā)揮職能、密切協(xié)作、形成合力，扎實推進實施工作。

2.積極宣傳，突出重點。充分發(fā)揮廣播、標語、微端等多種宣傳方式在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)廣泛宣傳科學素質(zhì)的重要性，挖掘素材、捕捉亮點，探尋提高全民科學素質(zhì)的新方法、新途徑。堅持以重點人群科學素質(zhì)行動帶動全民科學素質(zhì)的整體提高抓住科學教育這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，整合科普教育資源，加強社會化科普資源庫建設(shè)，實現(xiàn)全鄉(xiāng)科普資源共享。

3.落實責任，認真考核。各村、學校、衛(wèi)生院，各有關(guān)站辦所要按照實施方案的要求確定具體責任人和聯(lián)系人并按各自的職能分工切實負起責任。領(lǐng)導小組要充分發(fā)揮指揮及監(jiān)督作用對各項活動的開展情況進行重點考核，促進各項工作任務(wù)高質(zhì)量完成。